【必备】足球小学作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的足球小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球小学作文 篇1
这几天，我总会不住地回想起几天前，参加青岛连云港海滨夏令营时在沙滩上踢球的场景。
那是一个天气还算不错的下午。我们一行男生，拿着足球来到了海边的沙地上。我本来觉得很快就可以玩了，可是事与愿违，我们光是在如何分队这个问题上，就花费了许多时间。
我们都是来参加夏令营的，大部分同学来自同一所学校，而另一部分来自南昌各地，所以问题便由此产生了：大家并不全都互相认识，不知如何分队。一个男生提议了：“同一所学校的人一队，其他的人一队。”不过这个建议很快就被否决了，因为同一所学校的人有很多，这会使得两队人数不均匀。
又有许多人提议，但又马上被其他人否决。时间一分一秒过去，我们仍在那儿僵持。不是因为人数不相同，就是因为自己所在的那队里有许多年龄小的人，觉得没什么胜算而离开这队，导致这个问题无法解决。
后来，带队老师来了，情况才有所好转。老师让穿了营服的人和没戴帽子的人分成一队，其他人一队，碰巧，两队人数相等，足球终于开始了，我们玩得不亦乐乎。
这个踢球前的小插曲，从一定角度上反映了我们太注重输赢。如果我们不会因为本队有许多年纪小的'人便离开，问题早就解决了。如果我们不会因为本队毫无胜算而离开，恐怕我们早已经玩得满头大汗了。
所以，别太在乎输赢，胜负与否，并不重要。一味追求胜利，只会让自己失去更多，让别人失去更多。
足球小学作文 篇2
星期六的下午，爸爸突然给我说：“今天我带你去个地方”，我就问：“爸爸我们去哪儿？”，咦，我们也是爸爸去哪儿了。
后来爸爸把我带到了一个大学的足球场，原来我们是要踢足球啊，太好了！我高兴地跳了起来。
我们分别组成了大人组、小孩组，大人组一共14人，小孩组一共4个人，还有一个外国小孩。我们都踢得很开心，一直踢到了晚上，后来老爸们还陪我们踢了一会，老爸进14球、我进14球，爸爸后面的球都被我接住了，但我知道爸爸是让我的，叔叔给我踢两球，我接住了一球，爸爸还把球踢远让我捡球，还让我练习用脚来挡球，我觉得我比以前在新纪元公园足球场踢球更有力了，我们都挥汗如雨，虽然衣服特别脏，身上的汗如洗澡一般，头上的汗顺着头发往下流，但我们一伙人还是觉得很开心，中场休息的时候，还有一个小插曲，我们还抓住一只蝴蝶装在瓶子里。
天黑了，爸爸就开车带我回家了，我们到家都晚上9点多了，但是今天真是快乐的一天啊！
足球小学作文 篇3
今天，我和妈妈来到省图书馆对面的维一星城参加机器人活动。我们早早地来到了活动地点，我见活动没开始，便和别人一起拼积木，拼到活动开始才结束。
首先我们上机器人课，认识了它的主机和马达，还有可以让我们和机器人交流的刷卡器以及操纵机器人的遥控器。还学会并搭建了一个机器人，这个机器人由积木组成，是足式机器人、轮式机器人和履带式机器人中的轮式机器人，还可以操控呢。 然后，老师组织抽签进行比赛，1号球被安排在别的教室；2号球被安排在大厅；3号球被安排在原来的教室。我抽中了2号球，被安排在大厅和另一个抽中2号球的小记者被安排在大厅的人比赛。比赛开始了，战况一下子激烈起来，不久就已经白热化了，比赛时我把球操控进我方球门，还几次误打误撞的跟妈妈纠缠住，但是以2比1失败告终。
虽然比赛输了，但是我喜欢自己动手做东西，感受到自己动手的乐趣。这些乐趣还能让我在这篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。
