实用的高中的作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的高中的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1摘要：相对于在阅读教学中的应用而言，建构主义在作文教学中的应用还是较新的研究领域。作文不是拼拼凑凑地堆８００字，也不是通过背诵满分作文来模仿。基于建构主义理论的高中作文教学应该围绕现实生活，从学生的感悟和意义出发构建情感丰富、视角独特的作品。
关键词：建构主义；作文；现实生活；立意；意义
作文是高考的重头戏，在语文教学中的权重也非常大，却是学生最头疼的课型，甚至出现有些学生“谈作文色变”的习得性无助现象。本文首先分析当前的作文教学之困，接着就建构主义理论指导下的作文教学该如何开展谈几点想法，最后就教学实践进行案例分析。
一、当前作文教学之困
很多学生怕上作文课。学生拿到作文题目不知道写什么，也不知道怎么写，更主要的是课堂参与的积极性不高。出现这样的现象，笔者认为这是由于传统的作文教学模式的弊端所造成的。审视传统模式下的作文教学，师生不良的作文教与学的方式如下：（１）教师在作文课上仅仅是给学生布置了作文题，并没有给学生提供构建作文思路的支架，学生冥思苦想，思维无处攀岩，只是想着怎样凑够那８００字。（２）有部分教师没有意识到作文教学的重要性，将作文作为课后作业，让学生在课后写，作文课改上成了阅读课，学生没有得到方法的指导和正规的训练。（３）为了让学生在高考作文中得到高分，教师指导学生选择捷径，就是让学生背诵高分作文，由此出发模仿写作，以迎合阅卷者的喜好，其结果是一时间整个班、整个学校的学生作文一个风格，千文一面，“新八股”，学生的表达能力显然没有得到有效提升。
二、围绕现实生活构建作文
如何解决作文教学之困？笔者认为建构主义理论是能够较好解决该问题的途径。（１）围绕现实生活进行题目的意义建构。题目是文章的眼睛，在作文题的布置上必须思考学生的生活经验和可用于写作的材料，只有这样才能确保作文课有序开展。（２）学生是教学的主体，作文教学也是如此，必须对学生的接受程度有充分的考虑。从作文的形式来看，多种多样、难度不一，有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文，以及看图作文等。仅仅给学生布置一个题目就要求他们完成写作任务，这对多数高中生而言有一定的难度。笔者认为难在作文的审题上，学生仅仅看一个题目，立意把握容易不准。从建构主义理论来看，在平时的作文训练中，教师在给出写作任务后，应该指导学生审题，引导学生分析、交流和选择适合自己写作的最佳立意，和学生一起审题、交流立意的过程实际上就是给学生搭支架的过程，通过这一过程，学生写作不再无迹可寻。（３）优化评价方式。与传统的打分数评价作文的方式相比，评价方式应该从结果性评价尽可能地向过程性评价转变，指出学生作文中的闪光点和需要改进的地方，也可以采用学生自评、互评的方式，以评促写。（４）为了提高学生写作水平，教师不应该仅仅要求学生背高考满分作文，而应该把优秀的作文介绍给学生，并请学生发表意见，通过交流讨论达到提高写作水平的效果。
三、教学案例
１．材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
２．教学过程
（１）以学习小组为单位，就审题和立意进行探讨、交流，小组成员根据交流、讨论的所得所感，各自列写作提纲，然后再自评、互评，推荐小组代表进行组间交流。（２）小组间交流，各小组代表发言，陈述本组的最佳立意，并提供几个推荐的提纲，之后提供若干可以在作文中使用的相关材料，起到示范引导作用。（３）请学生自由发言，学生评判“这是不是一个好的作文题”，这实际上是进一步审题和提升立意的过程。通过学生的讨论，多数学生赞成这是一个好的作文题，理由有二：一是切合实际，以“天性”“本性”为中心论点，材料很容易让人联想到当时社会各界热烈讨论的话题———该不该扶老人、小悦悦事件等，这个材料很好地对人性冷漠进行了反思。教师抓住教学时机，让学生明白，做好事不管在任何情况下都应该被肯定，那些少数人做好事被冤枉的个别现象不能阻挡我们前进的脚步，我们仍然应该怀着一颗热情善良的心，让社会充满温情。二是本题有一定的难度，多数学生看到题目都能迅速地做出判断，把目光投向“天性”，这个思路是合理的，但不是最佳的。更为推荐的思路是看到题目中的辩证关系，从正反两面来思考，让思维更加全面、深刻。有了上面的意义建构，接下来学生的作文自然就立意明确、内容丰满了。
作者:何靖 单位:甘肃会宁县第二中学
高中的作文 篇2每个人的一生都拥有无数个起点。
这一段路的起点是上一段路的终点
中考成绩出来后，回校拿录取通知书，看到它心里的滋味错综复杂。三年前，我和所有的同学都是在同一起点，我们相互支持、彼此鼓励一起走完这一段路。它给我初中生活画上完美的句号，同时又给我下一段人生路开辟起点。又一次，我和其他人一起站在起点，开始我们新的征程。可是每个人付出的努力是不同的，所以为了给这段路程一个完美的结局，给下一段路程一个全新的开始，我们都要更加努力。
看似穷途末路的终点却是前程似锦的起点
每次体育考完试绝望就开始蔓延。当听到有人说体育越来越重要了，内心就很难受。可是又想到父亲关怀的眼神，粗糙的双手，满头大汗可是仍不停歇的工作，我又会放弃挣扎与其想这些还不如多做几道练习题。体育不好，我可以去克服它，我努力学习文化课知识，做到更好。走投无路的终点，转换一下方向可能就是花开满路的起点。
每一次的起点都要做好迎战的准备
800米看似很简单，可是当我站在起点的时候恐惧湮没了我，我甚至忘了做准备活动，开始时就有点力不从心，越到后越糟糕，当跑到一半时，双腿发酸，喉咙发干，腿就像灌了铅一样，一步也不想跑了。即使再恐惧，我都应该做好迎战的准备，士兵不打无准备的仗，只有做好准备才会拥有信心，才会有良好的基础。
起点有很多，但稍稍不注意它就有可能变成终结之点。为了拥有完美的结局，起点你准备好了吗?
高中的作文 篇3从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身 ……此处隐藏888个字……后，我又拥有一个新的理想——“钢琴家”在电视上看见大的钢琴家在钢琴上的88个键上弹来弹去，很有意思，自从对这个理想有兴趣以后，我就和妈妈说：“妈妈给我买一架电子琴”妈妈很爽快的就答应，就在我过生日的那一天晚上，妈妈把电子琴交给我，说：“你要好好把握”于是我每天晚上写完作业以后，就去练习一下我的曲子。我的这个理想没有被泯灭，而是好好保留在我的心底。
通过我的的成长经历，让我明白一个道理——建设自己的目标，完成自己的目标，这才是我的理想。
高中的作文 篇6一分钟，广告；两分钟，广告；三分钟，广告，关于广告的话题作文。广告，广告，还是广告。精彩的节目千呼万唤难出来，电视观众谁不对广告咬牙切齿？唉，别太武断！我对广告可是情有独钟呦！百看不厌，百听不烦。不信，请听我给你做做广告——
神州行，我看行。
我穿我喜欢——潮流前线。
天才第一步，崔氏纸尿裤。
吃面？吃面啊！吃面你用面条鲜，吃面我用面条鲜。吃面~~就用面条鲜。
我的呼吸也有自己的节拍——美特斯邦威。
嘿嘿，好多好多的广告词，我都背得滚瓜烂熟。因为我这“绝活”，还闹了不少笑话呢！
上初中前，我参加了学校的培训班，班里的新老师让我们一一做自我介绍。轮到我了，我请了一下嗓子，便大声说道：“我的名言是‘世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好’——步步高DVD。”最后一句不知怎么就从我嘴巴里溜了出来，天啊，这次糗大了，我这是在自我介绍，还是在做广告啊？同学们都笑得前呼后仰，我的脸火辣辣的。老师风趣地说：“这名言不错，只可惜是DVD的。。。。。。”老是这么一说，同学们就笑得更厉害了。
一次，妈妈抽查我背书的情况，让我背《敕勒歌》，我扯开嗓门便背了起来：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，话题作文《关于广告的话题作文》。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。大草原，乳飘香，伊利奶粉远名扬。”妈妈哈哈大笑起来，我却丈二和尚摸不着头脑，满脑子都是问号。这是，妈妈幽默为地说道：“嗯，诗背得不错嘛！广告都用上了，快给我读熟，重新背过！”我恍然大悟，原来我又陶醉在广告中了，难怪越背越不对劲。
虽然广告使我“洋相百出”，但有时它还真挺管用呢。
上次吃午饭的时候，我看到老爸正端着酒杯，陶醉其中，一看，原来老爸正在和枝江酒，我没忍住，随口而出：“知心知己枝江酒。爸，您品味真高，嘿嘿。
“那是——少来，差点被你这臭小子给绕进去了”我含笑不语。“你啊，该学的不好好学，不该学的全学会了。那好，我出个问题考考你。”爸爸说道。“爸，我那双跑鞋穿了好久，都旧了。。。”“好了，小鬼头，我还不知道你心里打的什么如意算盘？行，只要你回答出我的问题，我就给你买双新鞋，否则，嘿嘿，你这星期都别想碰电脑！”老爸这招可真够狠的啊，明知道我抵挡不住诱惑。“出题吧。”“既然你这么喜欢广告，嗯，那你就说出五个关于‘酒’的广告吧。”“这还不简单？难不倒我的！”我自信地说道。“你听着，‘天下三千年，五粮成玉液’；‘名门闺秀五粮春’；‘唐时宫廷酒，盛世剑南春’；‘神采飞扬，中国郎’。我一口气说出了四个。“嘿嘿，不知道了吧，还差一个呢！”老爸在一旁偷笑。我静下心来，在脑海里搜索着每一条广告。“有了！”我猛地一拍桌子，脱口而出：“不喝董酒不懂酒，喝了董酒回味久！”“哈哈，不好意思啊，老爸，让您老破费了。”“行啊，你小子。”老爸没辙，只好给我买了双新鞋。
呵呵，怎么样？广告也不赖吧？它不仅给我，也给我周围的人带来了意想不到的乐趣。
高中的作文 篇7每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏便是下象棋。
有一天，我发现爸爸正在跟外公下象棋，就在旁边观战。爸爸见我看得津津有味，便问道：“你也会下象棋？”“不会，但我想学。”我回答道。之后，只要有空闲时间，我就跟爸爸学下象棋。渐渐地，我的棋艺有所长进，开始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋时，我经常是赢的一方，它也慢慢成了我的拿手好戏。我开始飘飘然，有一天竟向爸爸发起了挑战。
第一局开始了，我率先吃掉了敌方的一员大将——車。之后，我趁胜追击，没想到第一局竟然赢了。我开始得意起来。
第二局，我的“車”本来不应该送到敌方的炮口上的，但不知为何，我把这份“大礼”送了上去。敌方看见了，毫不客气地收下了这份“大礼”，而我的另外一份“大礼”也不小心送了出去，这可是我的最后一个“車”。没有了这两个棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敌方的“炮”打过来，我就一定死翘翘了。我已经无力回天，败局已定，只能投降。
第三局开局，我惨遭对方“围打”，敌方又唱起了“空城计”，引诱我的“車”杀死“将”。我的“車”经不住诱惑，被“拐”了过去，结果被包围的“风雨不透”，惨死在“将”的九宫格中。敌方趁胜追击，我只能启用“防御工事”——用很多棋子帮忙防御。结果擅长远攻的“炮”来打我的“帅”，它的“出路”早已被其他棋子挡住，这真是“搬起石头砸自己的脚”啊！
这次对决，以我的惨败结束。虽然我没能赢爸爸，拿手好戏也搞砸了，但中国象棋的内涵值得我深入练习。我要努力练习棋艺，争取下次打赢爸爸。
高中的作文 篇8自从来到这个世界以后，我们一直在走，在自己人生道路中大步前进。——题记
当我们来到这个世界，我们便要学着成长。幼时，先学会爬，再学会走，然后学会跑，我们在人生道路中也迈出了第一步。少时，我们从幼儿园，到小学，再到初中，还有以后高中，我们也一直在成长，一直在人生道路上大步前进。
人生道路不可能总是那么平坦，而我们也要经历许多许多，困难、挫折、失败以及情绪上消沉都是人生道路上阻碍，阻止你前进步伐。我们要克服那些困难与挑战，迈着坚定步伐向前走去。
岁月如梭，时光在指缝中悄悄流逝，怎么抓也抓不住，而我们也随着时光逝去一天天地长大，也在人生道路中遇到过很多。回首走过路程，我们仿佛可以听到以前欢笑、哭泣，也可以看到以前流过血、流过泪、也有那灿烂微笑。回想那时我们所经历，在开始，一直在软弱，却不得不面对那些我们不想面对。最后，我们坚持了下来，也变得更坚强了——带着那满身伤痕。现在回想起那时，也总是一笑而过，并在心里对自己说：不能只活在过去啊！那些经历过都过去了，那些回忆放在心底就好，人啊，要向前看，也要向前走，也只能向前走。
如今，中考已经临近，或者说已经开始了，我们每个人心中都有着或多或少紧张与不安，那是对前路迷茫与不知所措。可是我们只能一如既往面对，如同以往那样，在开始软弱，之后面对，最后要么收获丰硕果实，要么获得满身伤口，但我们一定会坚持下去。
曾经偶然看到过一句话：可以选择放弃，不能放弃选择。是啊！在人生岔路口，我们不就该如此吗？与其懦弱地面对，不如用坚定眼神看着自己方向，迈着坚定步伐，向着远方走去。相信自己，一定可以坚持下去；相信自己，一定可以达成目标；相信自己，一定可以获得成功！
让我们迈着坚定步伐，带着必胜决心，扬起自信微笑，一直向前走，在人生道路上大步地前进。
