小学一年级体育教学计划

时间:2024-09-23 16:31:21
小学一年级体育教学计划

小学一年级体育教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的小学一年级体育教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学一年级体育教学计划1

一、学生分析:

一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

二、教材分析:

小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、广播体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点:

教学目标:1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点:学校武术操、体操动作。

四、教学措施

1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。 6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。

五、具体的教学计划:

1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操,因此,学习广播体操是上半学期的重点。 5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走;②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;(二)学校体育训练工作

本学期工作内容:

第一周:举行开学典礼,认真抓好会场纪律及队伍,确保开学典礼顺利进行。新学期教学工作有序开展。

第二周:服从学校的安排,认真做好新学期准备工作,做到有计划、有目标,学校田径队训练工作。

第三周:做好课题开题报告有关工作,确保顺利开题。完成所负责的“创先”材料。

第四周:积极配合科组开展集体备课活动。开始进行武术训练。另一方面抓好田径训练。

第五周至第十二周:两手都要硬,一方面认真、严格、辛勤抓好田径训练,另方面也要加强武术队的训练。

第八周:认真做好学校田径比赛的'训练工作。

第九周。认真做好一年级体育公开课的工作。

十三周:认真组织好全镇的田径运动会,让同学们充分发挥自己的运动水平。

十四周至第二十周:坚持不懈、艰苦努力抓好武术队的训练。

十五周:认真写好教育教学论文及教学反思。

十六周:做好学生体育达标及评价工作

二十周:撰写个人学期工作总结,上交学生体育锻炼达标情况统计表。

六、加强和班主任的联系,转化后进生

科组的老师在教学的同时还积极加强和班主任的联系,利用体育的特殊优势抓集队,抓思想,抓作风,转化后进生。后进生的特点是较调皮,他们当中大部分的体育成绩是非常好的,在体育课堂上多表扬,多鼓励,发掘他们的闪光点,让他们体验到成功感,培养他们的集体荣誉感,提高组织纪律性,从而激起他们对学习的兴趣。对转化后进生有一定的成效。

小学一年级体育教学计划2

在素质教育中,体育占有非常重要的位置,要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,作为工作的主要方面。在教学中应充分发挥体育的综合功能,结合“体育艺术2+1”,切实提高学生身体素质和社会适应能力,增强体质,使学生获得愉快地情感体验,培养学生良好的意志品质和锻炼身体的良好习惯,为更好的圆满地完成教育教学任务,特定计划如下:

一、学情分析

我所教的一年级的四个班,平均年龄在6——7岁左右,独生子女占大多数,他们除了具有同龄儿童活泼好动,兴趣广泛,争强好胜,善于模仿,喜欢表现自己的特点,也存在注意力容易分散,以我为中心,怕苦怕累的特点。通过观察访问,发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大,但在个性能力上却有明显的差异。有的胆子很大,教师面前无拘无束,能说会道;有的胆子很小,总是沉默寡言,害羞不敢大说话。一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好,力量和耐力素质较差,协调性普遍有待提高。

二、教材分析

(一)体卫常识

l 、饮水有益健康:水对人体健康的重要性,如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。

2、安全的进行游戏:游戏对儿童成长的重要意义,不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。

3、健康饮食益处多:健康饮食的重要性,知道食物的种类,养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。

4、阳光运动身体好:经常呼吸新鲜空气,到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病,增加免疫力。

5、不乱扔果皮纸屑:乱扔果皮纸屑的坏处,以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。

6、口腔卫生要注意:口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。

(二)基本活动:

……此处隐藏15942个字……汇报并作好妥善处理。

二、学生方面:

1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课,注意听讲。

2、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

3、上体育课,着装要轻便整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

4、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

5、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材,

教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

体育教学进度表周次计划进度

第一周

引导课

1、体育常识:认真上好体育讲课

2、队列队形(排横队,纵队);

3、队列队形(集合、解散);

4、游戏;快快集合

第二周

1、基本体操:伸展运动、扩胸运动

2、队列:稍息、立正;游戏:看谁的反应快;

3、看齐;游戏:快快集合;

4、活动性游戏;

第三周

1、复习基本体操、队列队形;活动性游戏

2、队列队形:报数(横队);游戏:一切行动听指挥

3、复习队列队形;游戏:老狼老狼几点了;

4、活动性游戏

第四周

1、基本体操:腹背运动,体转运动;游戏:捕鱼

2、复习基本体操;原地转法(向左转,向右转,向后转);

3、基本体操;游戏:快快集合

4、活动性游戏;

第五周

1、走:原地踏步走-立定;两臂放在不同部位走

2、走:学习齐步走-立定;游戏:老鹰捉小鸡

3、技巧:前后滚动;坐位体前驱

4、复习前后滚动;游戏:绕木棒接力;

第六周

1、韵律活动;

2、走:各种姿势的走;

3、用各种正确姿势的走;

4、游戏:迎面接力;

第七周

1、跑:跑步走-立定;游戏:模仿动物跑

2、队列练习:原地有二路纵队变成四路纵队;游戏:快快集合

3、复习队列队形;游戏:自然加速跑

4、活动性游戏

第八周

1、队列队形:左(右)转弯走;游戏:老狼老狼几点了

2、练习坐位体前屈;学习迎面接力跑

3、复习迎面接力跑;游戏:快快集合

4、活动性游戏

第九周

1、队列队形:齐步走-踏步游戏:小动物找家家

2、跑:各种姿势起动的自然跑;小球类游戏:拍球比多

3、徒手操:头部运动、体侧运动;游戏:比哪组走得快

4、活动性游戏

第十周

1、基本体操:小学生广播体操;滚动与滚翻:前后、左右滚动

2、活动性游戏;

3、跑:30米自然放松跑;游戏:老鹰捉小鸡;

4、小球类游戏:“拍球比多”

第十一周

1、队列队形:原地一列横队变二列横队;韵律舞蹈:简单舞蹈的身体基本姿势

2、机动:地域性体育活动

3、投掷:抛掷轻物件;体育基础常识:“与同伴在游戏中友好交往”

4、跑:30米快速跑;游戏:迎面跑接力

第十二周

1、跳跃:各种方式的单、双脚跳;韵律舞蹈:音乐伴奏韵律操;

2、投掷:持轻物掷远;奔跑游戏:老鹰捉小鸡

3、跑:30米自然放松跑;跳跃类游戏:跳跃争先

4、基本体操:小学生广播体操;攀爬:模仿动物动物爬行

第十三周

1、滚动与滚翻:前后、左右滚动;跳跃:立定跳远

2、跑:30米快速跑;跳跃类游戏:“跳跃争先”;

3、投掷游戏:“投机活动目标”;韵律舞蹈:简单舞蹈的身体基本姿势

4、跳跃:跑几步一脚踏跳双脚若如沙坑;小球类游戏:拍球比多

第十四周

1、奔跑类游戏:“游戏”;攀爬:各种方式的攀登和爬越;

2、体育基础常识:“丰富多彩的体育项目”;韵律舞蹈:儿童基本舞步

3、跳跃:立定跳远;小球类游戏:传球比快

4、跑:30米快速跑;滚动与滚翻:前滚翻成坐撑

第十五周

1、投掷:持轻物投准;奔跑游戏:“钓鱼”

2、队列队形:跑步-便步;游戏:迎面跑接力

3、各种方式跳短绳;韵律舞蹈:简单舞蹈的身体基本姿势

4、基本体操:模仿操;奔跑游戏:“巧过拦截区”

第十六周

1、跳跃:立定跳远;奔跑游戏:“你追我躲”

2、韵律舞蹈:儿童基本舞步;投掷:双手前抛实心球

3、跑:各种接力跑或追逐跑;滚动与滚翻:前滚翻成坐撑

4、攀爬:各种方式的攀爬和爬越;小球类游戏:“传球比快”

第十七周

1、各种方式短跳绳;投掷游戏:投机活动目标

2、基本体操:基本部位操;小球类游戏:“拍球比多”

3、跑:各种接力跑、追逐跑;各种压腿、踢腿

4、各种形式拍毽子;跳跃游戏:“跳过短绳”

第十八周

1、各种压腿、踢腿;奔跑游戏:“巧过拦截区”;

2、单脚内侧踢毽子;奔跑游戏:“老鹰捉小鸡”;

3、跑:50米快速跑;跳跃游戏:“跳跃争先”

4、韵律舞蹈:儿童基本舞步;小球类游戏:运球接力

第十九周

1、单脚内侧踢毽子;主题式游戏

2、各种压腿、踢腿;游戏:集体保龄球

3、基本体操:模仿操;跳跃游戏:跳过短绳

4、各种形式拍毽子;小球类游戏:拍球比多

第二十周

1、快速短跳绳;韵律舞蹈:简单舞蹈的身体基本姿势

2、跑:400~600米走跑变换;跳跃游戏:跳过短绳

3、韵律舞蹈:儿童基本舞步;小球类游戏:传球比快

4、各种形式拍毽子;奔跑游戏:捕鱼

第二十一周

1、跳跃:立定跳远;奔跑游戏:你追我赶

2、韵律舞蹈:儿童基本舞步;投掷:双手前抛实心球

3、跑;各种接力跑追逐跑;滚动与滚翻:前滚翻成坐撑

4、攀爬:各种方式的攀爬;小球类游戏:拍球比多

第二十二周

1、这种方式跳短绳;韵律舞蹈:简单舞蹈的身体姿势

2、单脚内侧踢毽子;奔跑游戏:老鹰捉小鸡

3、跑:400~600米走跑交替;跳跃游戏:跳跃争先

4、体育基础常识:认真上好体育课;体验体育活动的乐趣

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